Den eigenen Kurs halten – auch in herausfordernden Situationen
Das Leben bringt immer wieder Situationen mit sich, die herausfordern, verunsichern oder unter Druck setzen.
Konflikte entstehen, Erwartungen treffen aufeinander oder gewohnte Routinen tragen plötzlich nicht mehr.
In solchen Momenten braucht es Klarheit, innere Stabilität und die Fähigkeit, bewusst zu handeln.
Drei Faktoren sind dabei entscheidend:
Orientierung · Selbstwirksamkeit · Handlungssicherheit
Sie bilden die Grundlage dafür, dass Menschen auch in anspruchsvollen Situationen nicht reagieren müssen – sondern handlungsfähig bleiben.
Aus dieser wiederholten Handlungsfähigkeit entwickelt sich langfristig eine stabile Handlungskompetenz, die auch in neuen und komplexen Situationen trägt.
Das SOS-Modell
Ein Orientierungsmodell für komplexe Situationen.
In der Praxis zeigt sich immer wieder ein ähnliches Muster:
Menschen bleiben dann handlungsfähig, wenn drei Faktoren zusammenkommen – Orientierung, Selbstwirksamkeit und Sicherheit im Handeln.
Die drei Faktoren greifen ineinander und bilden das SOS-Modell – ein Orientierungsrahmen für den Umgang mit komplexen sozialen Situationen.
Das SOS-Modell wurde von Ines Brasche-Bierend aus ihrer praktischen Arbeit heraus entwickelt und bildet die Grundlage ihrer Seminare, Trainings und Fortbildungen.
Die 3 Elemente im Überblick
Selbstwirksamkeit
Selbstwirksamkeit beschreibt die innere Haltung, Einfluss nehmen zu können.
Sie zeigt sich darin, wie Menschen auf Herausforderungen reagieren – ob sie sich ausgeliefert fühlen oder aktiv gestalten.
Orientierung
Orientierung bedeutet, Situationen einordnen zu können, statt von ihnen überwältigt zu werden.
Wer Orientierung hat, erkennt Zusammenhänge, versteht Dynamiken und kann bewusst entscheiden, wie er reagieren möchte.
Sicherheit im Handeln
Sicherheit im Handeln entsteht, wenn Klarheit und innere Stabilität zusammenkommen.
Sie zeigt sich darin, Entscheidungen treffen und konsequent umsetzen zu können – auch in unübersichtlichen oder herausfordernden Situationen.
Wo Orientierung und Handlungsfähigkeit entscheidend werden
Das SOS-Modell entfaltet seine Wirkung überall dort, wo Menschen in komplexen Situationen Orientierung brauchen und handlungsfähig bleiben müssen.
In unterschiedlichen Kontexten zeigt sich dabei, wie entscheidend Klarheit, Haltung und wirksames Handeln sind.
Organisationen & Arbeitswelten
Zusammenarbeit wird herausfordernd, wenn unterschiedliche Perspektiven, Erwartungen und Kommunikationsmuster aufeinandertreffen.
In Organisationen, Unternehmen und interkulturellen Arbeitskontexten geht es darum, Dynamiken zu verstehen, klar zu kommunizieren und auch in anspruchsvollen Situationen handlungsfähig zu bleiben.
Teams entwickeln gemeinsame Orientierung, reduzieren Reibungsverluste und stärken ihre Fähigkeit, wirksam zusammenzuarbeiten.
Bildung & pädagogische Kontexte
Im pädagogischen Alltag geht es darum, Kinder sicher zu begleiten, Orientierung zu geben und Entwicklung zu ermöglichen.
Fachkräfte stehen dabei täglich vor der Herausforderung, klar zu handeln und gleichzeitig Beziehung zu gestalten.
Sie übernehmen Verantwortung, wo sie notwendig ist, und stärken zugleich die Fähigkeit der Kinder, Schritt für Schritt selbstwirksam zu handeln.
Führung & persönliche Wirksamkeit
Wer Verantwortung trägt, braucht mehr als Methoden.
Entscheidend ist die eigene Haltung – die Fähigkeit, Orientierung zu geben, klar zu handeln und auch unter Druck wirksam zu bleiben.
Innere Klarheit und die bewusste Nutzung eigener Stärken bilden die Grundlage dafür, in komplexen Situationen präsent und handlungsfähig zu bleiben.
Klarheit entsteht nicht durch Methoden – sondern durch Haltung
Viele Herausforderungen im Alltag entstehen nicht durch fehlendes Wissen – sondern durch fehlende Klarheit im Umgang mit Menschen.
Ich arbeite an genau dieser Stelle.
Mein Fokus liegt nicht auf einzelnen Methoden, sondern auf dem, was darunter liegt:
Haltung, Orientierung und die Fähigkeit, in entscheidenden Momenten klar zu bleiben und wirksam zu handeln.
Dabei verbinde ich Erfahrungen aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern –
von Organisationen und Arbeitswelten über Bildung und pädagogische Kontexte bis hin zur persönlichen Entwicklung.
So entsteht ein übergreifendes Denkmodell, das Menschen unterstützt, sich selbst besser zu verstehen, Situationen klarer einzuordnen und handlungsfähig zu bleiben.
Im Kern geht es darum, von innen heraus Orientierung zu entwickeln –
und für andere ein stabiler Bezugspunkt zu werden.
Eine Frage. Zwei Welten. Ein roter Faden.
Für andere Länder, Sprachen und Kulturen habe ich mich interessiert, seit ich denken kann. Ich lernte Chinesisch, als die meisten noch fragten: Was willst du denn damit?
Diese Neugier hat mich ins Studium des Internationalen Informationsmanagements geführt – mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftskommunikation. Schon während des Studiums arbeitete ich in der Stadtverwaltung im Bereich internationaler Städtepartnerschaften und begleitete Delegationen aus verschiedenen Ländern als sprachliche und interkulturelle Vermittlerin bei offiziellen Terminen. Ich habe früh erlebt, wie viel davon abhängt, ob Menschen sich in einem fremden Kontext orientieren können – und ob jemand diese Orientierung verlässlich gibt.
Was folgte, waren über zwanzig Jahre gelebte Praxis: als Contract Managerin im internationalen Anlagenbau, in Verhandlungen und komplexen Abstimmungsprozessen auf mehreren Kontinenten – in Situationen, in denen kulturelle Missverständnisse keine akademische Fußnote sind, sondern reale Konsequenzen haben. 2012 habe ich meine Arbeit als zertifizierte Business Trainerin (dvct) aufgenommen.
Was mich in all diesen Kontexten immer wieder beschäftigt hat: Warum können manche Menschen Herausforderungen begegnen, daran wachsen und gestaltend handeln – und andere nicht? Diese Frage hat mich nie losgelassen. Und irgendwann wurde mir klar: Die Antwort beginnt nicht im Verhandlungsraum. Sie beginnt in der Kita.
Daraus ist die Starke Kinder Akademie entstanden – mit dem Ansatz, Kinder früh in ihrer Selbstwirksamkeit, Resilienz und sozialen Kompetenz zu stärken. Und mit der Überzeugung, dass die pädagogischen Fachkräfte, die sie täglich begleiten, dieselben Fähigkeiten brauchen: als Leuchtturm und Kompass für die Kinder in ihrer Obhut.
Aus beiden Welten ist das SOS-Modell entstanden – kein theoretisches Konstrukt, sondern ein Muster, das ich immer wieder beobachtet habe: Menschen bleiben dann handlungsfähig, wenn drei Faktoren zusammenkommen. Orientierung. Selbstwirksamkeit. Sicherheit im Handeln.
Das gilt für das Kind in der Kita. Für die Fachkraft im Team. Für die Führungskraft im Verhandlungsraum. Menschen, die früh lernen, Herausforderungen zu gestalten, nehmen ihr Leben in die Hand, übernehmen Verantwortung und gestalten die Gesellschaft mit – als Unternehmerinnen und Unternehmer, als Fachkräfte, als Bürgerinnen und Bürger. Dafür braucht es keine perfekten Bedingungen. Es braucht die richtigen Fähigkeiten – je früher, desto besser. Das ist der rote Faden, der sich durch alles zieht. Und genau das ist der Kern meiner Arbeit.
Praxis in unterschiedlichen Arbeits- und Kulturräumen
Die Arbeit basiert auf Erfahrungen aus verschiedenen Arbeitsfeldern und kulturellen Kontexten und verbindet unterschiedliche Perspektiven zu einem klaren Gesamtbild.
Formate & Zusammenarbeit
• Durchführung von Trainings, Teamtagen, Tagesfortbildungen und Bildungsurlauben
• Inhouse-Formate sowie offene Seminare und Veranstaltungen in Kooperation mit Bildungsträgern, Institutionen und Organisationen
Kontexte & Zielgruppen
• Arbeit mit Organisationen, Teams sowie pädagogischen Einrichtungen – von Kitas und Schulen bis in den Ganztags- und Nachmittagsbereich
• Begleitung von Fach- und Führungskräften in herausfordernden Situationen
Arbeitsweise & Hintergrund
• Entwicklung und Umsetzung eigener Programme mit nachhaltigem Transfer in den Alltag
• Arbeit in interkulturellen Kontexten sowie mit vielfältigen Teams und organisationalen Strukturen
• Erfahrung mit kulturell geprägten Dynamiken in Organisationen und Veränderungsprozessen
Mein Portfolio. Klar strukturiert. Vielfach erprobt.
Meine Programme und Formate bauen auf klaren Konzepten auf.
Ich kombiniere die passenden Bausteine so, dass sie zu Ihrem Kontext und Ihren Zielen passen.
Noch nicht das passende Format dabei?
Neben offenen Veranstaltungen sind meine Programme und Formate auch im Rahmen von Inhouse-Angeboten oder in bestehenden Weiterbildungsprogrammen einsetzbar.
Wenn Sie überlegen, ein passendes Format in Ihr Angebot oder Ihre Organisation zu integrieren, lassen Sie uns dazu austauschen.
Interkultureller Kompass – Bildungsurlaub
Bildung Klingberg – Scharbeutz
02. – 06. November 2026
Ein intensives Format zur Entwicklung interkultureller Kompetenz im beruflichen Kontext – mit Fokus auf Orientierung, Kommunikation und Zusammenarbeit.
Kita-Fachtag/Kongress – Workshop
LVGFSH – Kiel
18. Juni 2026
Impuls- oder Workshopbeitrag im Rahmen eines Fachkongresses – mit praxisnahen Einblicken und konkreten Ansätzen für den Transfer in den Alltag.
Sozial – emotionales Lernen im Kita-Alltag
LVGFSH – Kiel
09. Juni 2026
Im Kita-Alltag treffen unterschiedliche Bedürfnisse, Emotionen und Dynamiken aufeinander.
Sozial-emotionales Lernen unterstützt Kinder dabei, sich selbst besser zu verstehen, mit Gefühlen umzugehen und im Miteinander handlungsfähig zu bleiben.
Die Fortbildung verbindet Grundlagen mit direkt umsetzbaren Impulsen für den Alltag – von Selbstregulation über Konfliktfähigkeit bis hin zu klarer Orientierung für Fachkräfte.
Stark durch Spiel und Bewegung
Ullewaeh – Lübeck
01. September 2026
Bewegung ist kein Zusatz im Alltag – sie ist eine zentrale Grundlage für Entwicklung, Lernen und Selbstregulation.
Richtig eingesetzt unterstützt sie Kinder dabei, sich zu spüren, mit Gefühlen umzugehen und im Miteinander handlungsfähig zu bleiben.
Die Fortbildung zeigt, wie gezielte Spiel- und Bewegungsimpulse sozial-emotionale Prozesse anregen und sich ohne zusätzlichen Aufwand in den Kita-Alltag integrieren lassen – mit direkter Wirkung auf Resilienz, Kooperation und Lernbereitschaft.
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Sie möchten einen Bildungsurlaub anbieten, ein Seminar buchen, ein bestehendes Programm erweitern oder ein Format in Ihrer Einrichtung umsetzen?
Dann senden Sie mir eine Anfrage mit den wichtigsten Rahmendaten (z. B. Kontext, Zielgruppe, Zeitraum).
Auf dieser Basis vereinbaren wir einen Termin und klären die Details im persönlichen Gespräch.